PROGETTO ANFIZIONIA

PREMESSA
Il progetto nasce dalla decisione di creare delle relazioni tra scuole, una rete, coinvolgendo istituzioni, enti ed associazioni culturali per un'opportuna alimentazione e supporto, a partire dagli Istituti di istruzione di I grado: Scuola Media Statale "Dalmazio D'Andrea" di Bova Marina e Scuola Media "Sorace -Maresca" di Locri.
Locri, per il ruolo storico avuto nella Magna Grecia, e Bova Marina, porta dell'odierna Area Ellenofona della Calabria, sono due poli significativi nel panorama calabrese, e pertanto le due scuole che vi operano sono adatte ad assumere questa iniziativa, attivando prioritariamente una sinergia tra di loro.
Esiste già una rete di questo tipo tra scuole, ideata dal CRIG (Comitato per le relazioni Internazionali e per i Gemellaggi) con sede in Bova Marina.
Si invitano altre scuole internazionali ad aderire al progetto

SCOPI
Lo scopo è
di condividere con altre scuole e realtà, inserite in diversi contesti socio-culturali, le proprie esperienze sui temi
delle origini storiche,
delle radici comuni dei popoli europei,
delle diversità concepite come risorse,
dei beni culturali e ambientali,
delle tradizioni,
della pace,
della legalità,
dell'eurocittadinanza,
della cooperazione internazionale,
dei processi di democratizzazione,
dello sviluppo sostenibile,
dei diritti umani,
dei processi di globalizzazione.
di effettuare scambi,
di realizzare una international education community,
di attivare un progetto intergenerazionale, interculturale e interistituzionale, pertanto per sua natura ad alta valenza pluridisciplinare, e quindi atto ad utilizzare le risorse umane presenti nella scuola e/o che con essa vogliono entrare in sinergia per attivare forme di collaborazione e di amicizia prodromi di condizioni di pace in un mondo sempre più connotato da conflitti.
avvicinare tra di loro le giovani generazioni euromediterranee in vista di un'unione più convinta per la libera circolazione delle idee e delle forze - lavoro.
promuovere, tra gli allievi che inconsapevolmente sono cittadini dell'Europa e del mondo, un senso di appartenenza di tipo transnazionale.
far crescere all'interno della società la consapevolezza della necessità di confrontarsi con gli altri.
offrire occasioni di sviluppo autonomo della personalità in tutte le direzioni per la progressiva maturazione del sé e del proprio rapporto con il mondo esterno
Per saper vivere l'interdipendenza culturale, economica, scientifica e tecnologica che caratterizza i popoli nel nostro tempo