PROGETTO
ANFIZIONIA
PREMESSA
Il progetto nasce dalla decisione di creare delle relazioni tra scuole,
una rete, coinvolgendo istituzioni, enti ed associazioni culturali per
un'opportuna alimentazione e supporto, a partire dagli Istituti di istruzione
di I grado: Scuola Media Statale "Dalmazio D'Andrea" di Bova
Marina e Scuola Media "Sorace -Maresca" di Locri.
Locri, per il ruolo storico avuto nella Magna Grecia, e Bova Marina,
porta dell'odierna Area Ellenofona della Calabria, sono due poli significativi
nel panorama calabrese, e pertanto le due scuole che vi operano sono
adatte ad assumere questa iniziativa, attivando prioritariamente una
sinergia tra di loro.
Esiste già una rete di questo tipo tra scuole, ideata dal CRIG
(Comitato per le relazioni Internazionali e per i Gemellaggi) con sede
in Bova Marina.
Si invitano altre scuole internazionali ad aderire al progetto
SCOPI
Lo scopo è
di condividere con altre scuole e realtà, inserite in diversi contesti
socio-culturali, le proprie esperienze sui temi
delle origini storiche,
delle radici comuni dei popoli europei,
delle diversità concepite come risorse,
dei beni culturali e ambientali,
delle tradizioni,
della pace,
della legalità,
dell'eurocittadinanza,
della cooperazione internazionale,
dei processi di democratizzazione,
dello sviluppo sostenibile,
dei diritti umani,
dei processi di globalizzazione.
di effettuare
scambi,
di realizzare una international education community,
di attivare un progetto intergenerazionale, interculturale e interistituzionale,
pertanto per sua natura ad alta valenza pluridisciplinare, e quindi atto
ad utilizzare le risorse umane presenti nella scuola e/o che con essa
vogliono entrare in sinergia per attivare forme di collaborazione e di
amicizia prodromi di condizioni di pace in un mondo sempre più
connotato da conflitti.
avvicinare tra di loro le giovani generazioni euromediterranee in vista
di un'unione più convinta per la libera circolazione delle idee
e delle forze - lavoro.
promuovere, tra gli allievi che inconsapevolmente sono cittadini dell'Europa
e del mondo, un senso di appartenenza di tipo transnazionale.
far crescere all'interno della società la consapevolezza della
necessità di confrontarsi con gli altri.
offrire occasioni di sviluppo autonomo della personalità in tutte
le direzioni per la progressiva maturazione del sé e del proprio
rapporto con il mondo esterno
Per saper vivere l'interdipendenza culturale, economica, scientifica e
tecnologica che caratterizza i popoli nel nostro tempo
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